第1日　8月8日（木）【授業研究発表】

８月８日（木）11:40 ～12:30

 
指導と評価の一体化に向けた授業実践授業　「基調報告」・「動画紹介」
- 全日本高等学校書道教育研究会公開　学習指導案フォーマット活用 　授業実践報告 –

【漢字の書】　- 授業実践動画とスライドによる報告 –
　愛知県立松蔭高等学校　　　加藤 眞太朗　　　教諭
授業実践報告詳細は、第３次案内で公表いたします。
 

第1日　8月8日（木）【研究協議・シンポジウム・パネルディスカッション】　　　　

8月8日（木） 13:45 ～ 15:00

授業研究発表を受けての「指導と評価の一体化をはかる授業実践」協議・全体研修・情報共有
① 授業実践に関する協議　　
② 新学習指導要領完全実施時期の現状の課題

・ファリシティーターによるシンポジウム・パネルデスカッションとします。
・この全体協議は、全体モデレーターによる全員参加型の進行とし、授業実践研究の方向性を共有する形式とします。・WEB参加申し込みの方の視聴のため、録画配信を8月12日から26日まで限定公開で実施します。
 
発表者　　　　　　　加藤眞太郎　愛知県立松蔭高等学校 　
ファシリテーター　　木村　則夫　全日本高等学校書道教育研究会　会長
パネリスト　　　　　松原　直也　全日本高等学校書道教育研究会　研究部長
　　　　　　　　　　都道府県　　理事　（運営委員会推薦）
　　　　　　　　　　都道府県　　理事　（運営委員会推薦）
　　　　　　　　　　三浦　真琴　全高書研常任理事　学習指導に関する専門役員会
　　　　　　　　　　栗山　仁司　全高書研副理事長　学習指導に関する専門役員会
アドバイザー・総評 　書写書道教育の専門研究の先生（運営委員会推薦）